AI 人工智能 Huskylens編程課程
“ Learning to fly is not pretty but flying is.”
專業教案
簡介Huskylens 的功能和人工智能特性，探討其背後操作原理及如何使用Huskylens的功能。
使用Huskylens配合microbit編寫具有功能的應用程式，例如可以偵測不同物件從而做到物件分類，可以應用於回收垃圾；又例如透過人面偵測功能，分辨出有人沒帶口罩。
Huskylens配合車子、鏟子、鉗子、感應器等裝置，並學習編寫相關程式，令Huskylens的人工智能功能得已發揮，學生在這部分需要挑戰各種任務，例如靠辨別圖案走出迷宮，或者把指定物件運送至特定地方。
學生完成作品後，還需要作出後期工序例如不斷測試機關，找出問題並解決，訓練解難能力；修飾外觀和加上裝飾，發揮藝術創意；出來為作品演講，由構思設計到實現作品，訓練演講能力。
Huskylens最大的賣點就是人工智能（AI）辨識系統，是個容易使用於教學上的AI視訊感測器，可以學習偵測物體、臉、線、顏色、標籤，只需要按鍵即可。
透過UART / I2C 腳位，Huskylens可以連接 Arduino、Raspberry Pi和 micro:bit，不需要使用複雜的演算法就可以執行許多創意專案！
Huskylens目標是成為最簡單使用的AI視覺辨識系統，可以透過按鍵切換不同演算法程式，只要輕鬆一按，Huskylens會開始學習偵測新的物體目標，學習完成後就可以偵測此目標物，也可以將Huskylens連接你的控制板例如micro:bit開始其它專案。
課程特色
Project Based Learning（PBL）
配合科學或其他學術等題目，實行誇學科學習，令上課內容更豐富之餘，學生亦能更了解正常生活的知識，打破傳統式教學。
數據分析學生表現
每堂完結時老師會對學生進行評分，而每月都會為學生的表現做總結，觀察學生進步情怳，並分析學生的強弱項，找出學生弱點後會針對該課題加上操練。
由學生主導設計
我們認為學生的主導性是學習最重要的元素，透過自主學習，學生的理解會更深入，並會漸漸發展成興趣，成為終生受用的一技之長。
